Quebec invitations

Nombre d’invitations : le ministre de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration a invité 86 personnes à présenter une demande de sélection à titre permanent dans ce volet du PSTQ.Date et heure de l’extraction dans la banque d’Arrima : 21 septembre 2026 à 13 h 10Exercice 137 de ces invitations s’adressaient aux personnes répondant aux critères suivants : Elles avaient une profession principale de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 0, 1 ou 2; Elles n’avaient pas l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 363 Ko) dressée par le ministre; Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 12 mois acquise au cours des cinq dernières années; Elles avaient une connaissance du français de niveau 7 ou plus dans les deux compétences orales et de niveau 5 ou plus dans les deux compétences écrites selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent; Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent; Elles séjournaient au Québec; Elles avaient une scolarité sanctionnant un programme d’études d’au moins un an à temps plein et correspondant, au Québec, à l’un des diplômes suivants : diplôme d’études professionnelles, attestation de spécialisation professionnelle, attestation d’études collégiales, diplôme d’études collégiales techniques, certificat, mineure, majeure, baccalauréat, diplôme d’études supérieures spécialisées, maîtrise ou doctorat; Leur profession principale était liée à des secteurs prioritaires et figurait dans la liste suivante de la Classification nationale des professions (CNP 2021) :21100 Physiciens/physiciennes et astronomes21110 Biologistes et personnel scientifique assimilé31209 Autres professionnels/professionnelles en diagnostic et en traitement de la santé31303 Adjoints au médecin, sages-femmes et professionnels paramédicaux32109 Autre personnel technique en thérapie et en diagnostic 32124 Techniciens/techniciennes en pharmacie41301 Thérapeutes en counseling et thérapies spécialisées connexes42201 Travailleurs/travailleuses des services sociaux et communautaires42202 Éducateurs/éducatrices et aides-éducateurs/aides-éducatrices de la petite enfance42203 Instructeurs/instructrices pour personnes ayant une déficienceElles avaient un pointage (PDF 299 Ko) égal ou supérieur à 634 points. Exercice 28 de ces invitations s’adressaient aussi aux personnes répondant aux critères suivants :Elles avaient une profession principale de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 0, 1 ou 2; Elles n’avaient pas l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 363 Ko) dressée par le ministre; Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 12 mois acquises au cours des cinq dernières années; Elles avaient une connaissance du français de niveau 7 ou plus dans les deux compétences orales et de niveau 5 ou plus dans les deux compétences écrites selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent; Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent; Elles séjournaient au Québec; Elles avaient une scolarité sanctionnant un programme d’études d’au moins un an à temps plein et correspondant, au Québec, à l’un des diplômes suivants : diplôme d’études professionnelles, attestation de spécialisation professionnelle, attestation d’études collégiales, diplôme d’études collégiales techniques, certificat, mineure, majeure, baccalauréat, diplôme d’études supérieures spécialisées, maîtrise ou doctorat; Leur profession principale était liée à des secteurs prioritaires et figurait dans la liste suivante de la Classification nationale des professions (CNP 2021) :62020 Superviseurs/superviseures des services alimentaires62200 ChefsElles avaient un pointage (PDF 299 Ko) égal ou supérieur à 706 points.Exercice 341 de ces invitations s’adressaient aussi aux personnes répondant aux critères suivants :Elles avaient une profession principale de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 0, 1 ou 2;Elles n’avaient pas l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 363 Ko) dressée par le ministre;Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 12 mois acquises au cours des cinq dernières années;Elles avaient une connaissance du français de niveau 7 ou plus dans les deux compétences orales et de niveau 5 ou plus dans les deux compétences écrites selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;Elles séjournaient au Québec;Elles avaient une scolarité sanctionnant un programme d’études d’au moins un an à temps plein et correspondant, au Québec, à l’un des diplômes suivants : diplôme d’études professionnelles, attestation de spécialisation professionnelle, attestation d’études collégiales, diplôme d’études collégiales techniques, certificat, mineure, majeure, baccalauréat, diplôme d’études supérieures spécialisées, maîtrise ou doctorat;Leur profession principale était liée à des secteurs prioritaires et figurait dans la liste suivante de la Classification nationale des professions (CNP 2021) :20010 Directeurs/directrices des services de génie21211 Scientifiques des données21220 Spécialistes de la cybersécurité 21321 Ingénieurs/ingénieures d’industrie et de fabrication22100 Technologues et techniciens/techniciennes en chimie22232 Spécialistes de l'hygiène et de la sécurité au travail 22300 Technologues et techniciens/techniciennes en génie civil22301 Technologues et techniciens/techniciennes en génie mécanique22302 Technologues et techniciens/techniciennes en génie industriel et en génie de fabrication22310 Technologues et techniciens/techniciennes en génie électrique et électronique22313 Mécaniciens/mécaniciennes, techniciens/techniciennes et contrôleurs/contrôleuses d'avionique et d'instruments et d'appareillages électriques d'aéronefs72100 Machinistes et vérificateurs/vérificatrices d’usinage et d’outillage72102 Tôliers/tôlières72105 Monteurs/monteuses de charpentes métalliques72106 Soudeurs/soudeuses et opérateurs/opératrices de machines à souder et à braser72203 Monteurs/monteuses de lignes électriques et de câbles72301 Tuyauteurs/tuyauteuses, monteurs/monteuses d’appareils de chauffage et poseurs/poseuses de gicleurs72310 Charpentiers-menuisiers/charpentières-menuisières72320 Briqueteurs-maçons/briqueteuses-maçonnes72321 Calorifugeurs/calorifugeuses72400 Mécaniciens/mécaniciennes de chantier et mécaniciens industriels/mécaniciennes industrielles72401 Mécaniciens/mécaniciennes d’équipement lourd72404 Mécaniciens/mécaniciennes et contrôleurs/contrôleuses d'aéronefs72410 Mécaniciens/mécaniciennes et réparateurs/réparatrices de véhicules automobiles, de camions et d'autobus72422 Électromécaniciens/électromécaniciennes72500 Grutiers/grutièresElles avaient un pointage (PDF 299 Ko) égal ou supérieur à 696 points.

Nombre d’invitations : le ministre de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration a invité 316 personnes à lui présenter une demande de sélection à titre permanent. Date et heure de l’extraction dans la banque d’Arrima : 21 septembre 2026 à 13 h 10Exercice 148 de ces invitations s’adressaient aux personnes répondant aux critères suivants :Elles avaient une profession principale de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 3, 4 ou 5;Elles n’avaient pas l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 363 Ko) dressée par le ministre;Elles avaient une connaissance du français de niveau 5 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent.Elles séjournaient au Québec;Elles avaient une scolarité correspondant, au Québec, à un diplôme d’études secondaires ou à un postsecondaire général de deux ans à temps plein, ou sanctionnant un programme d’études d’au moins un an à temps plein et correspondant, au Québec, à l’un des diplômes suivants : diplôme d’études professionnelles (plus de 600 heures au Québec), attestation de spécialisation professionnelle (plus de 600 heures au Québec), attestation d’études collégiales, diplôme d’études collégiales techniques, certificat, mineure, majeure, baccalauréat, diplôme d’études supérieures spécialisées, maîtrise ou doctorat;Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 24 mois dans les cinq dernières années, dont au moins 12 mois au Québec;Leur profession principale était liée à des secteurs prioritaires et figurait dans la liste suivante de la Classification nationale des professions (CNP 2021) :13112 Adjoints administratifs médicaux/adjointes administratives médicales 33101 Assistants/assistantes de laboratoires médicaux et préposés/préposées techniques reliés33102 Aides-infirmiers/aides-infirmières, aides-soignants/aides-soignantes et préposés/préposées aux bénéficiaires33103 Assistants techniques/assistantes techniques en pharmacie et assistants/assistantes en pharmacie43100 Aides-enseignants/aides-enseignantes aux niveaux primaire et secondaire44101 Aides de maintien à domicile, aides familiaux/familiales et personnel assimiléElles avaient un pointage (PDF 299 Ko) égal ou supérieur à 631 points.Exercice 2De 10 à 15 de ces invitations s’adressaient aussi aux personnes répondant aux critères suivants :Elles avaient une profession principale de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 3, 4 ou 5;Elles n’avaient pas l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 363 Ko) dressée par le ministre;Elles avaient une connaissance du français de niveau 5 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent.Elles séjournaient au Québec;Elles avaient une scolarité correspondant, au Québec, à un diplôme d’études secondaires ou à un post secondaire général de deux ans à temps plein, ou sanctionnant un programme d’études d’au moins un an à temps plein et correspondant, au Québec, à l’un des diplômes suivants : diplôme d’études professionnelles (plus de 600 heures au Québec), attestation de spécialisation professionnelle (plus de 600 heures au Québec), attestation d’études collégiales, diplôme d’études collégiales techniques, certificat, mineure, majeure, baccalauréat, diplôme d’études supérieures spécialisées, maîtrise ou doctorat;Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 24 mois dans les cinq dernières années, dont au moins 12 mois au Québec;Leur profession principale était liée à des secteurs prioritaires et figurait dans la liste suivante de la Classification nationale des professions (CNP 2021) :63200 Cuisiniers/cuisinières65310 Préposés/préposées à l’entretien ménager et au nettoyage – travaux légersElles avaient un pointage (PDF 299 Ko) égal ou supérieur à 706 points.Exercice 3Moins de 5 de ces invitations s’adressaient aussi aux personnes répondant aux critères suivants :Elles avaient une profession principale de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 3, 4 ou 5;Elles n’avaient pas l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 363 Ko) dressée par le ministre;Elles avaient une connaissance du français de niveau 5 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent.Elles séjournaient au Québec;Elles avaient une scolarité correspondant, au Québec, à un diplôme d’études secondaires ou à un post secondaire général de deux ans à temps plein, ou sanctionnant un programme d’études d’au moins un an à temps plein et correspondant, au Québec, à l’un des diplômes suivants : diplôme d’études professionnelles (plus de 600 heures au Québec), attestation de spécialisation professionnelle (plus de 600 heures au Québec), attestation d’études collégiales, diplôme d’études collégiales techniques, certificat, mineure, majeure, baccalauréat, diplôme d’études supérieures spécialisées, maîtrise ou doctorat;Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 24 mois dans les cinq dernières années, dont au moins 12 mois au Québec;Leur profession principale était liée à des secteurs prioritaires et figurait dans la liste suivante de la Classification nationale des professions (CNP 2021) :73100 Finisseurs/finisseuses de béton73101 Carreleurs/carreleuses73102 Plâtriers/plâtrières, poseurs/poseuses et finisseurs/finisseuses de systèmes intérieurs et latteurs/latteuses73110 Couvreurs/couvreuses et poseurs/poseuses de bardeaux73111 Vitriers/vitrières73112 Peintres et décorateurs/décoratrices (sauf décorateurs/décoratrices d'intérieur)73113 Poseurs/poseuses de revêtements d'intérieur73300 Conducteurs/conductrices de camions de transport75110 Aides de soutien des métiers et manoeuvres en construction93200 Monteurs/monteuses d'aéronefs et contrôleurs/contrôleuses de montage d'aéronefs94106 Opérateurs/opératrices de machines d'usinageElles avaient un pointage (PDF 299 Ko) égal ou supérieur à 698 points.Exercice 4254 de ces invitations s’adressaient aux personnes répondant aux critères suivants :Elles avaient une profession principale de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 4 ou 5;Elles n’avaient pas l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 363 Ko) dressée par le ministre;Elles avaient une connaissance du français de niveau 5 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent.Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 24 mois dans les cinq dernières années, dont au moins 12 mois au Québec;Elles séjournaient au Québec;Elles avaient une scolarité correspondant, au Québec, à un diplôme d’études secondaires ou à un postsecondaire général de deux ans à temps plein, ou sanctionnant un programme d’études d’au moins un an à temps plein et correspondant, au Québec, à l’un des diplômes suivants : diplôme d’études professionnelles (plus de 600 heures au Québec), attestation de spécialisation professionnelle (plus de 600 heures au Québec), attestation d’études collégiales, diplôme d’études collégiales techniques, certificat, mineure, majeure, baccalauréat, diplôme d’études supérieures spécialisées, maîtrise ou doctorat;Elles avaient un pointage (PDF 299 Ko) égal ou supérieur à 611 points.

Nombre d’invitations : le ministre de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration a invité 110 personnes à présenter une demande de sélection à titre permanent.Date et heure de l’extraction dans la banque d’Arrima : 21 septembre 2026 à 13 h 10Exercice 169 de ces invitations s’adressaient aux personnes répondant aux critères suivants :Elles avaient l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 363 Ko) dressée par le ministre, de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 0, 1 ou 2;Elles avaient une connaissance du français de niveau 7 ou plus dans les deux compétences orales et de niveau 5 ou plus dans les deux compétences écrites selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent ;Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;Elles séjournaient au Québec;Leur profession principale était liée aux secteurs prioritaires et figurait dans la liste suivante de la Classification nationale des professions (CNP 2021) :31100 Spécialistes en médecine clinique et de laboratoire31101 Spécialistes en chirurgie31102 Omnipraticiens/omnipraticiennes et médecins en médecine familiale31103 Vétérinaires31110 Dentistes31112 Audiologistes et orthophonistes31120 Pharmaciens/pharmaciennes31121 Diététistes et nutritionnistes31200 Psychologues31202 Physiothérapeutes31203 Ergothérapeutes31209 Autres professionnels/professionnelles en diagnostic et en traitement de la santé31300 Coordonnateurs/coordonnatrices et superviseurs/superviseures des soins infirmiers31301 Infirmiers autorisés/infirmières autorisées et infirmiers psychiatriques autorisés/infirmières psychiatriques autorisées31302 Infirmiers praticiens/infirmières praticiennes31303 Adjoints au médecin, sages-femmes et professionnels paramédicaux 32100 Opticiens/opticiennes d’ordonnances32101 Infirmiers auxiliaires/infirmières auxiliaires32102 Personnel ambulancier et paramédical32103 Inhalothérapeutes, perfusionnistes cardiovasculaires et technologues cardiopulmonaires32109 Autre personnel technique en thérapie et en diagnostic32111 Hygiénistes et thérapeutes dentaires32112 Technologues et techniciens/techniciennes dentaires32120 Technologues de laboratoires médicaux32121 Technologues en radiation médicale32122 Technologues en échographie32123 Technologues en cardiologie et technologues en électrophysiologie diagnostique41220 Enseignants/enseignantes au niveau secondaire41221 Enseignants/enseignantes aux niveaux primaire et préscolaire41300 Travailleurs sociaux/travailleuses sociales41301 Thérapeutes en counseling et thérapies spécialisées connexes42202 Éducateurs/éducatrices et aides-éducateurs/aides-éducatrices de la petite enfanceElles avaient un pointage (PDF 299 Ko) égal ou supérieur à 631 points.Exercice 237 de ces invitations s’adressaient également aux personnes répondant aux critères suivants :Elles avaient l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 363 Ko) dressée par le ministre, de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 0, 1 ou 2;Elles avaient une connaissance du français de niveau 7 ou plus dans les deux compétences orales et de niveau 5 ou plus dans les deux compétences écrites selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;Elles séjournaient au Québec;Leur profession principale était liée aux secteurs prioritaires et figurait dans la liste suivante de la Classification nationale des professions (CNP 2021) :21300 Ingénieurs civils/ingénieures civiles21301 Ingénieurs mécaniciens/ingénieures mécaniciennes21310 Ingénieurs électriciens et électroniciens/ingénieures électriciennes et électroniciennes21321 Ingénieurs/ingénieures d’industrie et de fabrication21322 Ingénieurs/ingénieures métallurgistes et des matériaux21331 Ingénieurs/ingénieures géologiques21390 Ingénieurs/ingénieures en aérospatiale22300 Technologues et techniciens/techniciennes en génie civil22301 Technologues et techniciens/techniciennes en génie mécanique22302 Technologues et techniciens/techniciennes en génie industriel et en génie de fabrication22310 Technologues et techniciens/techniciennes en génie électrique et électronique72102 Tôliers/tôlières72105 Monteurs/monteuses de charpentes métalliques72106 Soudeurs/soudeuses et opérateurs/opératrices de machines à souder et à braser72200 Électriciens/électriciennes (sauf électriciens industriels/électriciennes industrielles et de réseaux électriques)72201 Électriciens industriels/électriciennes industrielles 72203 Monteurs/monteuses de lignes électriques et de câbles72300 Plombiers/plombières72301 Tuyauteurs/tuyauteuses, monteurs/monteuses d'appareils de chauffage et poseurs/poseuses de gicleurs 72310 Charpentiers-menuisiers/charpentières-menuisières72320 Briqueteurs-maçons/briqueteuses-maçonnes72321 Calorifugeurs/calorifugeuses72400 Mécaniciens/mécaniciennes de chantier et mécaniciens industriels/mécaniciennes industrielles72401 Mécaniciens/mécaniciennes d’équipement lourd72402 Mécaniciens/mécaniciennes en chauffage, réfrigération et climatisation72406 Constructeurs/constructrices et mécaniciens/mécaniciennes d’ascenseurs72422 Électromécaniciens/électromécaniciennes72500 Grutiers/grutières72602 Officiers/officières de pont du transport par voies navigables72603 Officiers mécaniciens/officières mécaniciennes du transport par voies navigablesElles avaient un pointage (PDF 299 Ko) égal ou supérieur à 697 points.Exercice 3Moins de 5 de ces invitations s’adressaient aussi aux personnes répondant aux critères suivants :Elles avaient l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 363 Ko) dressée par le ministre, de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 3, 4 ou 5;Elles avaient une connaissance du français de niveau 5 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;Elles séjournaient au Québec;Leur profession principale était liée aux secteurs prioritaires et figurait dans la liste suivante de la Classification nationale des professions (CNP 2021) :73100 Finisseurs/finisseuses de béton73101 Carreleurs/carreleuses73102 Plâtriers/plâtrières, poseurs/poseuses et finisseurs/finisseuses de systèmes intérieurs et latteurs/latteuses73110 Couvreurs/couvreuses et poseurs/poseuses de bardeaux73111 Vitriers/vitrières73112 Peintres et décorateurs/décoratrices (sauf décorateurs/décoratrices d’intérieur)73113 Poseurs/poseuses de revêtements d’intérieur75110 Aides de soutien des métiers et manœuvres en constructionElles avaient un pointage (PDF 299 Ko) égal ou supérieur à 696 points.Exercice 4Moins de 5 de ces invitations s’adressaient aussi aux personnes répondant aux critères suivants :Elles avaient l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 363 Ko) dressée par le ministre, de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 4 ou 5;Elles avaient une connaissance du français de niveau 5 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;Elles séjournaient au Québec;Elles avaient un pointage (PDF 299 Ko) égal ou supérieur à 380 points.

Nombre d’invitations : le ministre de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration a invité 7 personnes à présenter une demande de sélection à titre permanent dans ce volet du PSTQ.Date et heure de l’extraction dans la banque d’Arrima : 21 septembre 2026 à 13 h 10Exercice 1 Moins de 5 de ces invitations s’adressaient aux personnes répondant aux critères suivants : Elles détenaient un avis positif rendu par un partenaire du Ministère dans un domaine ciblé et listé sur le site Internet du Ministère. Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 36 mois au cours des cinq dernières années.Exercice 2 Moins de 5 de ces invitations s’adressaient également aux personnes répondant aux critères suivants : Elles détenaient un document démontrant un accomplissement indiqué à la Liste des accomplissements exceptionnels du ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration pour le Volet 4; Elles avaient un niveau de scolarité équivalent à un doctorat au Québec (incluant les doctorats de premier cycle universitaire); Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 36 mois au cours des cinq dernières années.

Nombre d’invitations : le ministre de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration a invité 87 personnes à présenter une demande de sélection à titre permanent dans ce volet du PSTQ.Date et heure de l’extraction dans la banque d’Arrima : 24 août 2026 à 11 h 48Exercice 126 de ces invitations s’adressaient aux personnes répondant aux critères suivants : Elles avaient une profession principale de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 0, 1 ou 2; Elles n’avaient pas l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 363 Ko) dressée par le ministre; Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 12 mois acquise au cours des cinq dernières années; Elles avaient une connaissance du français de niveau 7 ou plus dans les deux compétences orales et de niveau 5 ou plus dans les deux compétences écrites selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent; Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent; Elles séjournaient au Québec; Elles avaient une scolarité sanctionnant un programme d’études d’au moins un an à temps plein et correspondant, au Québec, à l’un des diplômes suivants : diplôme d’études professionnelles, attestation de spécialisation professionnelle, attestation d’études collégiales, diplôme d’études collégiales techniques, certificat, mineure, majeure, baccalauréat, diplôme d’études supérieures spécialisées, maîtrise ou doctorat; Leur profession principale était liée à des secteurs prioritaires et figurait dans la liste suivante de la Classification nationale des professions (CNP 2021) :21100 Physiciens/physiciennes et astronomes21110 Biologistes et personnel scientifique assimilé31209 Autres professionnels/professionnelles en diagnostic et en traitement de la santé31303 Adjoints au médecin, sages-femmes et professionnels paramédicaux32109 Autre personnel technique en thérapie et en diagnostic 32124 Techniciens/techniciennes en pharmacie41301 Thérapeutes en counseling et thérapies spécialisées connexes42201 Travailleurs/travailleuses des services sociaux et communautaires42202 Éducateurs/éducatrices et aides-éducateurs/aides-éducatrices de la petite enfance42203 Instructeurs/instructrices pour personnes ayant une déficienceElles avaient un pointage (PDF 299 Ko) égal ou supérieur à 639 points. Exercice 211 de ces invitations s’adressaient aussi aux personnes répondant aux critères suivants :Elles avaient une profession principale de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 0, 1 ou 2; Elles n’avaient pas l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 363 Ko) dressée par le ministre; Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 12 mois acquises au cours des cinq dernières années; Elles avaient une connaissance du français de niveau 7 ou plus dans les deux compétences orales et de niveau 5 ou plus dans les deux compétences écrites selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent; Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent; Elles séjournaient au Québec; Elles avaient une scolarité sanctionnant un programme d’études d’au moins un an à temps plein et correspondant, au Québec, à l’un des diplômes suivants : diplôme d’études professionnelles, attestation de spécialisation professionnelle, attestation d’études collégiales, diplôme d’études collégiales techniques, certificat, mineure, majeure, baccalauréat, diplôme d’études supérieures spécialisées, maîtrise ou doctorat; Leur profession principale était liée à des secteurs prioritaires et figurait dans la liste suivante de la Classification nationale des professions (CNP 2021) :62020 Superviseurs/superviseures des services alimentaires62200 ChefsElles avaient un pointage (PDF 299 Ko) égal ou supérieur à 710 points.Exercice 350 de ces invitations s’adressaient aussi aux personnes répondant aux critères suivants :Elles avaient une profession principale de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 0, 1 ou 2;Elles n’avaient pas l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 363 Ko) dressée par le ministre;Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 12 mois acquises au cours des cinq dernières années;Elles avaient une connaissance du français de niveau 7 ou plus dans les deux compétences orales et de niveau 5 ou plus dans les deux compétences écrites selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;Elles séjournaient au Québec;Elles avaient une scolarité sanctionnant un programme d’études d’au moins un an à temps plein et correspondant, au Québec, à l’un des diplômes suivants : diplôme d’études professionnelles, attestation de spécialisation professionnelle, attestation d’études collégiales, diplôme d’études collégiales techniques, certificat, mineure, majeure, baccalauréat, diplôme d’études supérieures spécialisées, maîtrise ou doctorat;Leur profession principale était liée à des secteurs prioritaires et figurait dans la liste suivante de la Classification nationale des professions (CNP 2021) :20010 Directeurs/directrices des services de génie21211 Scientifiques des données21220 Spécialistes de la cybersécurité 21321 Ingénieurs/ingénieures d’industrie et de fabrication22100 Technologues et techniciens/techniciennes en chimie22232 Spécialistes de l'hygiène et de la sécurité au travail 22300 Technologues et techniciens/techniciennes en génie civil22301 Technologues et techniciens/techniciennes en génie mécanique22302 Technologues et techniciens/techniciennes en génie industriel et en génie de fabrication22310 Technologues et techniciens/techniciennes en génie électrique et électronique22313 Mécaniciens/mécaniciennes, techniciens/techniciennes et contrôleurs/contrôleuses d'avionique et d'instruments et d'appareillages électriques d'aéronefs72100 Machinistes et vérificateurs/vérificatrices d’usinage et d’outillage72102 Tôliers/tôlières72105 Monteurs/monteuses de charpentes métalliques72106 Soudeurs/soudeuses et opérateurs/opératrices de machines à souder et à braser72203 Monteurs/monteuses de lignes électriques et de câbles72301 Tuyauteurs/tuyauteuses, monteurs/monteuses d’appareils de chauffage et poseurs/poseuses de gicleurs72310 Charpentiers-menuisiers/charpentières-menuisières72320 Briqueteurs-maçons/briqueteuses-maçonnes72321 Calorifugeurs/calorifugeuses72400 Mécaniciens/mécaniciennes de chantier et mécaniciens industriels/mécaniciennes industrielles72401 Mécaniciens/mécaniciennes d’équipement lourd72404 Mécaniciens/mécaniciennes et contrôleurs/contrôleuses d'aéronefs72410 Mécaniciens/mécaniciennes et réparateurs/réparatrices de véhicules automobiles, de camions et d'autobus72422 Électromécaniciens/électromécaniciennes72500 Grutiers/grutièresElles avaient un pointage (PDF 299 Ko) égal ou supérieur à 694 points.

Nombre d’invitations : le ministre de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration a invité 314 personnes à lui présenter une demande de sélection à titre permanent. Date et heure de l’extraction dans la banque d’Arrima : 24 août 2026 à 11 h 48Exercice 151 de ces invitations s’adressaient aux personnes répondant aux critères suivants :Elles avaient une profession principale de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 3, 4 ou 5;Elles n’avaient pas l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 363 Ko) dressée par le ministre;Elles avaient une connaissance du français de niveau 5 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent.Elles séjournaient au Québec;Elles avaient une scolarité correspondant, au Québec, à un diplôme d’études secondaires ou à un postsecondaire général de deux ans à temps plein, ou sanctionnant un programme d’études d’au moins un an à temps plein et correspondant, au Québec, à l’un des diplômes suivants : diplôme d’études professionnelles (plus de 600 heures au Québec), attestation de spécialisation professionnelle (plus de 600 heures au Québec), attestation d’études collégiales, diplôme d’études collégiales techniques, certificat, mineure, majeure, baccalauréat, diplôme d’études supérieures spécialisées, maîtrise ou doctorat;Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 24 mois dans les cinq dernières années, dont au moins 12 mois au Québec;Leur profession principale était liée à des secteurs prioritaires et figurait dans la liste suivante de la Classification nationale des professions (CNP 2021) :13112 Adjoints administratifs médicaux/adjointes administratives médicales 33101 Assistants/assistantes de laboratoires médicaux et préposés/préposées techniques reliés33102 Aides-infirmiers/aides-infirmières, aides-soignants/aides-soignantes et préposés/préposées aux bénéficiaires33103 Assistants techniques/assistantes techniques en pharmacie et assistants/assistantes en pharmacie43100 Aides-enseignants/aides-enseignantes aux niveaux primaire et secondaire44101 Aides de maintien à domicile, aides familiaux/familiales et personnel assimiléElles avaient un pointage (PDF 299 Ko) égal ou supérieur à 638 points.Exercice 2De 10 à 15 de ces invitations s’adressaient aussi aux personnes répondant aux critères suivants :Elles avaient une profession principale de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 3, 4 ou 5;Elles n’avaient pas l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 363 Ko) dressée par le ministre;Elles avaient une connaissance du français de niveau 5 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent.Elles séjournaient au Québec;Elles avaient une scolarité correspondant, au Québec, à un diplôme d’études secondaires ou à un post secondaire général de deux ans à temps plein, ou sanctionnant un programme d’études d’au moins un an à temps plein et correspondant, au Québec, à l’un des diplômes suivants : diplôme d’études professionnelles (plus de 600 heures au Québec), attestation de spécialisation professionnelle (plus de 600 heures au Québec), attestation d’études collégiales, diplôme d’études collégiales techniques, certificat, mineure, majeure, baccalauréat, diplôme d’études supérieures spécialisées, maîtrise ou doctorat;Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 24 mois dans les cinq dernières années, dont au moins 12 mois au Québec;Leur profession principale était liée à des secteurs prioritaires et figurait dans la liste suivante de la Classification nationale des professions (CNP 2021) :63200 Cuisiniers/cuisinières65310 Préposés/préposées à l’entretien ménager et au nettoyage – travaux légersElles avaient un pointage (PDF 299 Ko) égal ou supérieur à 706 points.Exercice 3Moins de 5 de ces invitations s’adressaient aussi aux personnes répondant aux critères suivants :Elles avaient une profession principale de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 3, 4 ou 5;Elles n’avaient pas l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 363 Ko) dressée par le ministre;Elles avaient une connaissance du français de niveau 5 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent.Elles séjournaient au Québec;Elles avaient une scolarité correspondant, au Québec, à un diplôme d’études secondaires ou à un post secondaire général de deux ans à temps plein, ou sanctionnant un programme d’études d’au moins un an à temps plein et correspondant, au Québec, à l’un des diplômes suivants : diplôme d’études professionnelles (plus de 600 heures au Québec), attestation de spécialisation professionnelle (plus de 600 heures au Québec), attestation d’études collégiales, diplôme d’études collégiales techniques, certificat, mineure, majeure, baccalauréat, diplôme d’études supérieures spécialisées, maîtrise ou doctorat;Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 24 mois dans les cinq dernières années, dont au moins 12 mois au Québec;Leur profession principale était liée à des secteurs prioritaires et figurait dans la liste suivante de la Classification nationale des professions (CNP 2021) :73100 Finisseurs/finisseuses de béton73101 Carreleurs/carreleuses73102 Plâtriers/plâtrières, poseurs/poseuses et finisseurs/finisseuses de systèmes intérieurs et latteurs/latteuses73110 Couvreurs/couvreuses et poseurs/poseuses de bardeaux73111 Vitriers/vitrières73112 Peintres et décorateurs/décoratrices (sauf décorateurs/décoratrices d'intérieur)73113 Poseurs/poseuses de revêtements d'intérieur73300 Conducteurs/conductrices de camions de transport75110 Aides de soutien des métiers et manoeuvres en construction93200 Monteurs/monteuses d'aéronefs et contrôleurs/contrôleuses de montage d'aéronefs94106 Opérateurs/opératrices de machines d'usinageElles avaient un pointage (PDF 299 Ko) égal ou supérieur à 695 points.Exercice 4249 de ces invitations s’adressaient aux personnes répondant aux critères suivants :Elles avaient une profession principale de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 4 ou 5;Elles n’avaient pas l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 363 Ko) dressée par le ministre;Elles avaient une connaissance du français de niveau 5 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent.Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 24 mois dans les cinq dernières années, dont au moins 12 mois au Québec;Elles séjournaient au Québec;Elles avaient une scolarité correspondant, au Québec, à un diplôme d’études secondaires ou à un postsecondaire général de deux ans à temps plein, ou sanctionnant un programme d’études d’au moins un an à temps plein et correspondant, au Québec, à l’un des diplômes suivants : diplôme d’études professionnelles (plus de 600 heures au Québec), attestation de spécialisation professionnelle (plus de 600 heures au Québec), attestation d’études collégiales, diplôme d’études collégiales techniques, certificat, mineure, majeure, baccalauréat, diplôme d’études supérieures spécialisées, maîtrise ou doctorat;Elles avaient un pointage (PDF 299 Ko) égal ou supérieur à 616 points.

Nombre d’invitations : le ministre de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration a invité 109 personnes à présenter une demande de sélection à titre permanent.Date et heure de l’extraction dans la banque d’Arrima : 24 août 2026 à 11 h 48Exercice 177 de ces invitations s’adressaient aux personnes répondant aux critères suivants :Elles avaient l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 363 Ko) dressée par le ministre, de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 0, 1 ou 2;Elles avaient une connaissance du français de niveau 7 ou plus dans les deux compétences orales et de niveau 5 ou plus dans les deux compétences écrites selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent ;Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;Elles séjournaient au Québec;Leur profession principale était liée aux secteurs prioritaires et figurait dans la liste suivante de la Classification nationale des professions (CNP 2021) :31100 Spécialistes en médecine clinique et de laboratoire31101 Spécialistes en chirurgie31102 Omnipraticiens/omnipraticiennes et médecins en médecine familiale31103 Vétérinaires31110 Dentistes31112 Audiologistes et orthophonistes31120 Pharmaciens/pharmaciennes31121 Diététistes et nutritionnistes31200 Psychologues31202 Physiothérapeutes31203 Ergothérapeutes31209 Autres professionnels/professionnelles en diagnostic et en traitement de la santé31300 Coordonnateurs/coordonnatrices et superviseurs/superviseures des soins infirmiers31301 Infirmiers autorisés/infirmières autorisées et infirmiers psychiatriques autorisés/infirmières psychiatriques autorisées31302 Infirmiers praticiens/infirmières praticiennes31303 Adjoints au médecin, sages-femmes et professionnels paramédicaux 32100 Opticiens/opticiennes d’ordonnances32101 Infirmiers auxiliaires/infirmières auxiliaires32102 Personnel ambulancier et paramédical32103 Inhalothérapeutes, perfusionnistes cardiovasculaires et technologues cardiopulmonaires32109 Autre personnel technique en thérapie et en diagnostic32111 Hygiénistes et thérapeutes dentaires32112 Technologues et techniciens/techniciennes dentaires32120 Technologues de laboratoires médicaux32121 Technologues en radiation médicale32122 Technologues en échographie32123 Technologues en cardiologie et technologues en électrophysiologie diagnostique41220 Enseignants/enseignantes au niveau secondaire41221 Enseignants/enseignantes aux niveaux primaire et préscolaire41300 Travailleurs sociaux/travailleuses sociales41301 Thérapeutes en counseling et thérapies spécialisées connexes42202 Éducateurs/éducatrices et aides-éducateurs/aides-éducatrices de la petite enfanceElles avaient un pointage (PDF 299 Ko) égal ou supérieur à 639 points.Exercice 2De 25 à 30 de ces invitations s’adressaient également aux personnes répondant aux critères suivants :Elles avaient l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 363 Ko) dressée par le ministre, de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 0, 1 ou 2;Elles avaient une connaissance du français de niveau 7 ou plus dans les deux compétences orales et de niveau 5 ou plus dans les deux compétences écrites selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;Elles séjournaient au Québec;Leur profession principale était liée aux secteurs prioritaires et figurait dans la liste suivante de la Classification nationale des professions (CNP 2021) :21300 Ingénieurs civils/ingénieures civiles21301 Ingénieurs mécaniciens/ingénieures mécaniciennes21310 Ingénieurs électriciens et électroniciens/ingénieures électriciennes et électroniciennes21321 Ingénieurs/ingénieures d’industrie et de fabrication21322 Ingénieurs/ingénieures métallurgistes et des matériaux21331 Ingénieurs/ingénieures géologiques21390 Ingénieurs/ingénieures en aérospatiale22300 Technologues et techniciens/techniciennes en génie civil22301 Technologues et techniciens/techniciennes en génie mécanique22302 Technologues et techniciens/techniciennes en génie industriel et en génie de fabrication22310 Technologues et techniciens/techniciennes en génie électrique et électronique72102 Tôliers/tôlières72105 Monteurs/monteuses de charpentes métalliques72106 Soudeurs/soudeuses et opérateurs/opératrices de machines à souder et à braser72200 Électriciens/électriciennes (sauf électriciens industriels/électriciennes industrielles et de réseaux électriques)72201 Électriciens industriels/électriciennes industrielles 72203 Monteurs/monteuses de lignes électriques et de câbles72300 Plombiers/plombières72301 Tuyauteurs/tuyauteuses, monteurs/monteuses d'appareils de chauffage et poseurs/poseuses de gicleurs 72310 Charpentiers-menuisiers/charpentières-menuisières72320 Briqueteurs-maçons/briqueteuses-maçonnes72321 Calorifugeurs/calorifugeuses72400 Mécaniciens/mécaniciennes de chantier et mécaniciens industriels/mécaniciennes industrielles72401 Mécaniciens/mécaniciennes d’équipement lourd72402 Mécaniciens/mécaniciennes en chauffage, réfrigération et climatisation72406 Constructeurs/constructrices et mécaniciens/mécaniciennes d’ascenseurs72422 Électromécaniciens/électromécaniciennes72500 Grutiers/grutières72602 Officiers/officières de pont du transport par voies navigables72603 Officiers mécaniciens/officières mécaniciennes du transport par voies navigablesElles avaient un pointage (PDF 299 Ko) égal ou supérieur à 694 points.Exercice 3Moins de 5 de ces invitations s’adressaient aussi aux personnes répondant aux critères suivants :Elles avaient l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 363 Ko) dressée par le ministre, de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 4 ou 5;Elles avaient une connaissance du français de niveau 5 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;Elles séjournaient au Québec;Elles avaient un pointage (PDF 299 Ko) égal ou supérieur à 393 points.

Nombre d’invitations : le ministre de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration a invité 21 personnes à présenter une demande de sélection à titre permanent dans ce volet du PSTQ.Date et heure de l’extraction dans la banque d’Arrima : 24 août 2026 à 11 h 48Exercice 1 15 de ces invitations s’adressaient aux personnes répondant aux critères suivants : Elles détenaient un avis positif rendu par un partenaire du Ministère dans un domaine ciblé et listé sur le site Internet du Ministère. Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 36 mois au cours des cinq dernières années.Exercice 2 6 de ces invitations s’adressaient également aux personnes répondant aux critères suivants : Elles détenaient un document démontrant un accomplissement indiqué à la Liste des accomplissements exceptionnels du ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration pour le Volet 4; Elles avaient un niveau de scolarité équivalent à un doctorat au Québec (incluant les doctorats de premier cycle universitaire); Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 36 mois au cours des cinq dernières années.

Nombre d’invitations : le ministre de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration a invité 105 personnes à présenter une demande de sélection à titre permanent dans ce volet du PSTQ.Date et heure de l’extraction dans la banque d’Arrima : 27 juillet 2026 à 16 h 39Exercice 144 de ces invitations s’adressaient aux personnes répondant aux critères suivants : Elles avaient une profession principale de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 0, 1 ou 2; Elles n’avaient pas l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 363 Ko) dressée par le ministre; Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 12 mois acquise au cours des cinq dernières années; Elles avaient une connaissance du français de niveau 7 ou plus dans les deux compétences orales et de niveau 5 ou plus dans les deux compétences écrites selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent; Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent; Elles séjournaient au Québec; Elles avaient une scolarité sanctionnant un programme d’études d’au moins un an à temps plein et correspondant, au Québec, à l’un des diplômes suivants : diplôme d’études professionnelles, attestation de spécialisation professionnelle, attestation d’études collégiales, diplôme d’études collégiales techniques, certificat, mineure, majeure, baccalauréat, diplôme d’études supérieures spécialisées, maîtrise ou doctorat; Leur profession principale était liée à des secteurs prioritaires et figurait dans la liste suivante de la Classification nationale des professions (CNP 2021) :21100 Physiciens/physiciennes et astronomes21110 Biologistes et personnel scientifique assimilé31209 Autres professionnels/professionnelles en diagnostic et en traitement de la santé31303 Adjoints au médecin, sages-femmes et professionnels paramédicaux32109 Autre personnel technique en thérapie et en diagnostic 32124 Techniciens/techniciennes en pharmacie41301 Thérapeutes en counseling et thérapies spécialisées connexes42201 Travailleurs/travailleuses des services sociaux et communautaires42202 Éducateurs/éducatrices et aides-éducateurs/aides-éducatrices de la petite enfance42203 Instructeurs/instructrices pour personnes ayant une déficienceElles avaient un pointage (PDF 299 Ko) égal ou supérieur à 651 points. Exercice 212 de ces invitations s’adressaient aussi aux personnes répondant aux critères suivants :Elles avaient une profession principale de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 0, 1 ou 2; Elles n’avaient pas l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 363 Ko) dressée par le ministre; Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 12 mois acquises au cours des cinq dernières années; Elles avaient une connaissance du français de niveau 7 ou plus dans les deux compétences orales et de niveau 5 ou plus dans les deux compétences écrites selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent; Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent; Elles séjournaient au Québec; Elles avaient une scolarité sanctionnant un programme d’études d’au moins un an à temps plein et correspondant, au Québec, à l’un des diplômes suivants : diplôme d’études professionnelles, attestation de spécialisation professionnelle, attestation d’études collégiales, diplôme d’études collégiales techniques, certificat, mineure, majeure, baccalauréat, diplôme d’études supérieures spécialisées, maîtrise ou doctorat; Leur profession principale était liée à des secteurs prioritaires et figurait dans la liste suivante de la Classification nationale des professions (CNP 2021) :62020 Superviseurs/superviseures des services alimentaires62200 ChefsElles avaient un pointage (PDF 299 Ko) égal ou supérieur à 702 points.Exercice 349 de ces invitations s’adressaient aussi aux personnes répondant aux critères suivants :Elles avaient une profession principale de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 0, 1 ou 2;Elles n’avaient pas l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 363 Ko) dressée par le ministre;Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 12 mois acquises au cours des cinq dernières années;Elles avaient une connaissance du français de niveau 7 ou plus dans les deux compétences orales et de niveau 5 ou plus dans les deux compétences écrites selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;Elles séjournaient au Québec;Elles avaient une scolarité sanctionnant un programme d’études d’au moins un an à temps plein et correspondant, au Québec, à l’un des diplômes suivants : diplôme d’études professionnelles, attestation de spécialisation professionnelle, attestation d’études collégiales, diplôme d’études collégiales techniques, certificat, mineure, majeure, baccalauréat, diplôme d’études supérieures spécialisées, maîtrise ou doctorat;Leur profession principale était liée à des secteurs prioritaires et figurait dans la liste suivante de la Classification nationale des professions (CNP 2021) :20010 Directeurs/directrices des services de génie21211 Scientifiques des données21220 Spécialistes de la cybersécurité 21321 Ingénieurs/ingénieures d’industrie et de fabrication22100 Technologues et techniciens/techniciennes en chimie22232 Spécialistes de l'hygiène et de la sécurité au travail 22300 Technologues et techniciens/techniciennes en génie civil22301 Technologues et techniciens/techniciennes en génie mécanique22302 Technologues et techniciens/techniciennes en génie industriel et en génie de fabrication22310 Technologues et techniciens/techniciennes en génie électrique et électronique22313 Mécaniciens/mécaniciennes, techniciens/techniciennes et contrôleurs/contrôleuses d'avionique et d'instruments et d'appareillages électriques d'aéronefs72100 Machinistes et vérificateurs/vérificatrices d’usinage et d’outillage72102 Tôliers/tôlières72105 Monteurs/monteuses de charpentes métalliques72106 Soudeurs/soudeuses et opérateurs/opératrices de machines à souder et à braser72203 Monteurs/monteuses de lignes électriques et de câbles72301 Tuyauteurs/tuyauteuses, monteurs/monteuses d’appareils de chauffage et poseurs/poseuses de gicleurs72310 Charpentiers-menuisiers/charpentières-menuisières72320 Briqueteurs-maçons/briqueteuses-maçonnes72321 Calorifugeurs/calorifugeuses72400 Mécaniciens/mécaniciennes de chantier et mécaniciens industriels/mécaniciennes industrielles72401 Mécaniciens/mécaniciennes d’équipement lourd72404 Mécaniciens/mécaniciennes et contrôleurs/contrôleuses d'aéronefs72410 Mécaniciens/mécaniciennes et réparateurs/réparatrices de véhicules automobiles, de camions et d'autobus72422 Électromécaniciens/électromécaniciennes72500 Grutiers/grutièresElles avaient un pointage (PDF 299 Ko) égal ou supérieur à 701 points.

Nombre d’invitations : le ministre de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration a invité 296 personnes à lui présenter une demande de sélection à titre permanent. Date et heure de l’extraction dans la banque d’Arrima : 27 juillet 2026 à 16 h 39Exercice 137 de ces invitations s’adressaient aux personnes répondant aux critères suivants :Elles avaient une profession principale de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 3, 4 ou 5;Elles n’avaient pas l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 363 Ko) dressée par le ministre;Elles avaient une connaissance du français de niveau 5 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent.Elles séjournaient au Québec;Elles avaient une scolarité correspondant, au Québec, à un diplôme d’études secondaires ou à un postsecondaire général de deux ans à temps plein, ou sanctionnant un programme d’études d’au moins un an à temps plein et correspondant, au Québec, à l’un des diplômes suivants : diplôme d’études professionnelles (plus de 600 heures au Québec), attestation de spécialisation professionnelle (plus de 600 heures au Québec), attestation d’études collégiales, diplôme d’études collégiales techniques, certificat, mineure, majeure, baccalauréat, diplôme d’études supérieures spécialisées, maîtrise ou doctorat;Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 24 mois dans les cinq dernières années, dont au moins 12 mois au Québec;Leur profession principale était liée à des secteurs prioritaires et figurait dans la liste suivante de la Classification nationale des professions (CNP 2021) :13112 Adjoints administratifs médicaux/adjointes administratives médicales 33101 Assistants/assistantes de laboratoires médicaux et préposés/préposées techniques reliés33102 Aides-infirmiers/aides-infirmières, aides-soignants/aides-soignantes et préposés/préposées aux bénéficiaires33103 Assistants techniques/assistantes techniques en pharmacie et assistants/assistantes en pharmacie43100 Aides-enseignants/aides-enseignantes aux niveaux primaire et secondaire44101 Aides de maintien à domicile, aides familiaux/familiales et personnel assimiléElles avaient un pointage (PDF 299 Ko) égal ou supérieur à 656 points.Exercice 210 de ces invitations s’adressaient aussi aux personnes répondant aux critères suivants :Elles avaient une profession principale de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 3, 4 ou 5;Elles n’avaient pas l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 363 Ko) dressée par le ministre;Elles avaient une connaissance du français de niveau 5 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent.Elles séjournaient au Québec;Elles avaient une scolarité correspondant, au Québec, à un diplôme d’études secondaires ou à un post secondaire général de deux ans à temps plein, ou sanctionnant un programme d’études d’au moins un an à temps plein et correspondant, au Québec, à l’un des diplômes suivants : diplôme d’études professionnelles (plus de 600 heures au Québec), attestation de spécialisation professionnelle (plus de 600 heures au Québec), attestation d’études collégiales, diplôme d’études collégiales techniques, certificat, mineure, majeure, baccalauréat, diplôme d’études supérieures spécialisées, maîtrise ou doctorat;Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 24 mois dans les cinq dernières années, dont au moins 12 mois au Québec;Leur profession principale était liée à des secteurs prioritaires et figurait dans la liste suivante de la Classification nationale des professions (CNP 2021) :63200 Cuisiniers/cuisinières65310 Préposés/préposées à l’entretien ménager et au nettoyage – travaux légersElles avaient un pointage (PDF 299 Ko) égal ou supérieur à 702 points.Exercice 3249 de ces invitations s’adressaient aussi aux personnes répondant aux critères suivants :Elles avaient une profession principale de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 4 ou 5;Elles n’avaient pas l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 363 Ko) dressée par le ministre;Elles avaient une connaissance du français de niveau 5 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent.Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 24 mois dans les cinq dernières années, dont au moins 12 mois au Québec; Elles séjournaient au Québec;Elles avaient une scolarité correspondant, au Québec, à un diplôme d’études secondaires ou à un post secondaire général de deux ans à temps plein, ou sanctionnant un programme d’études d’au moins un an à temps plein et correspondant, au Québec, à l’un des diplômes suivants : diplôme d’études professionnelles (plus de 600 heures au Québec), attestation de spécialisation professionnelle (plus de 600 heures au Québec), attestation d’études collégiales, diplôme d’études collégiales techniques, certificat, mineure, majeure, baccalauréat, diplôme d’études supérieures spécialisées, maîtrise ou doctorat;Elles avaient un pointage (PDF 299 Ko) égal ou supérieur à 621 points.

Nombre d’invitations : le ministre de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration a invité 110 personnes à présenter une demande de sélection à titre permanent.Date et heure de l’extraction dans la banque d’Arrima : 27 juillet 2026 à 16 h 39Exercice 172 de ces invitations s’adressaient aux personnes répondant aux critères suivants :Elles avaient l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 363 Ko) dressée par le ministre, de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 0, 1 ou 2;Elles avaient une connaissance du français de niveau 7 ou plus dans les deux compétences orales et de niveau 5 ou plus dans les deux compétences écrites selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent ;Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;Elles séjournaient au Québec;Leur profession principale était liée aux secteurs prioritaires et figurait dans la liste suivante de la Classification nationale des professions (CNP 2021) :31100 Spécialistes en médecine clinique et de laboratoire31101 Spécialistes en chirurgie31102 Omnipraticiens/omnipraticiennes et médecins en médecine familiale31103 Vétérinaires31110 Dentistes31112 Audiologistes et orthophonistes31120 Pharmaciens/pharmaciennes31121 Diététistes et nutritionnistes31200 Psychologues31202 Physiothérapeutes31203 Ergothérapeutes31209 Autres professionnels/professionnelles en diagnostic et en traitement de la santé31300 Coordonnateurs/coordonnatrices et superviseurs/superviseures des soins infirmiers31301 Infirmiers autorisés/infirmières autorisées et infirmiers psychiatriques autorisés/infirmières psychiatriques autorisées31302 Infirmiers praticiens/infirmières praticiennes31303 Adjoints au médecin, sages-femmes et professionnels paramédicaux 32100 Opticiens/opticiennes d’ordonnances32101 Infirmiers auxiliaires/infirmières auxiliaires32102 Personnel ambulancier et paramédical32103 Inhalothérapeutes, perfusionnistes cardiovasculaires et technologues cardiopulmonaires32109 Autre personnel technique en thérapie et en diagnostic32111 Hygiénistes et thérapeutes dentaires32112 Technologues et techniciens/techniciennes dentaires32120 Technologues de laboratoires médicaux32121 Technologues en radiation médicale32122 Technologues en échographie32123 Technologues en cardiologie et technologues en électrophysiologie diagnostique41220 Enseignants/enseignantes au niveau secondaire41221 Enseignants/enseignantes aux niveaux primaire et préscolaire41300 Travailleurs sociaux/travailleuses sociales41301 Thérapeutes en counseling et thérapies spécialisées connexes42202 Éducateurs/éducatrices et aides-éducateurs/aides-éducatrices de la petite enfanceElles avaient un pointage (PDF 299 Ko) égal ou supérieur à 649 points.Exercice 233 de ces invitations s’adressaient également aux personnes répondant aux critères suivants :Elles avaient l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 363 Ko) dressée par le ministre, de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 0, 1 ou 2;Elles avaient une connaissance du français de niveau 7 ou plus dans les deux compétences orales et de niveau 5 ou plus dans les deux compétences écrites selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;Elles séjournaient au Québec;Leur profession principale était liée aux secteurs prioritaires et figurait dans la liste suivante de la Classification nationale des professions (CNP 2021) :21300 Ingénieurs civils/ingénieures civiles21301 Ingénieurs mécaniciens/ingénieures mécaniciennes21310 Ingénieurs électriciens et électroniciens/ingénieures électriciennes et électroniciennes21321 Ingénieurs/ingénieures d’industrie et de fabrication21322 Ingénieurs/ingénieures métallurgistes et des matériaux21331 Ingénieurs/ingénieures géologiques21390 Ingénieurs/ingénieures en aérospatiale22300 Technologues et techniciens/techniciennes en génie civil22301 Technologues et techniciens/techniciennes en génie mécanique22302 Technologues et techniciens/techniciennes en génie industriel et en génie de fabrication22310 Technologues et techniciens/techniciennes en génie électrique et électronique72102 Tôliers/tôlières72105 Monteurs/monteuses de charpentes métalliques72106 Soudeurs/soudeuses et opérateurs/opératrices de machines à souder et à braser72200 Électriciens/électriciennes (sauf électriciens industriels/électriciennes industrielles et de réseaux électriques)72201 Électriciens industriels/électriciennes industrielles 72203 Monteurs/monteuses de lignes électriques et de câbles72300 Plombiers/plombières72301 Tuyauteurs/tuyauteuses, monteurs/monteuses d'appareils de chauffage et poseurs/poseuses de gicleurs 72310 Charpentiers-menuisiers/charpentières-menuisières72320 Briqueteurs-maçons/briqueteuses-maçonnes72321 Calorifugeurs/calorifugeuses72400 Mécaniciens/mécaniciennes de chantier et mécaniciens industriels/mécaniciennes industrielles72401 Mécaniciens/mécaniciennes d’équipement lourd72402 Mécaniciens/mécaniciennes en chauffage, réfrigération et climatisation72406 Constructeurs/constructrices et mécaniciens/mécaniciennes d’ascenseurs72422 Électromécaniciens/électromécaniciennes72500 Grutiers/grutières72602 Officiers/officières de pont du transport par voies navigables72603 Officiers mécaniciens/officières mécaniciennes du transport par voies navigablesElles avaient un pointage (PDF 299 Ko) égal ou supérieur à 700 points.Exercice 35 de ces invitations s’adressaient aussi aux personnes répondant aux critères suivants :Elles avaient l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 363 Ko) dressée par le ministre, de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 4 ou 5;Elles avaient une connaissance du français de niveau 5 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;Elles séjournaient au Québec;Elles avaient un pointage (PDF 299 Ko) égal ou supérieur à 376 points.

Nombre d’invitations : le ministre de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration a invité 12 personnes à présenter une demande de sélection à titre permanent dans ce volet du PSTQ.Date et heure de l’extraction dans la banque d’Arrima : 27 juillet 2026 à 16 h 39Exercice 1 Moins de 15 de ces invitations s’adressaient aux personnes répondant aux critères suivants : Elles détenaient un avis positif rendu par un partenaire du Ministère dans un domaine ciblé et listé sur le site Internet du Ministère. Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 36 mois au cours des cinq dernières années.Exercice 2 Moins de 5 de ces invitations s’adressaient également aux personnes répondant aux critères suivants : Elles détenaient un document démontrant un accomplissement indiqué à la Liste des accomplissements exceptionnels du ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration pour le Volet 4; Elles avaient un niveau de scolarité équivalent à un doctorat au Québec (incluant les doctorats de premier cycle universitaire); Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 36 mois au cours des cinq dernières années.

Nombre d’invitations : le ministre de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration a invité 74 personnes à présenter une demande de sélection à titre permanent dans ce volet du PSTQ.Date et heure de l’extraction dans la banque d’Arrima : 26 juin 2026 à 10 h 53Exercice 131 de ces invitations s’adressaient aux personnes répondant aux critères suivants : Elles avaient une profession principale de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 0, 1 ou 2; Elles n’avaient pas l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 363 Ko) dressée par le ministre; Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 12 mois acquise au cours des cinq dernières années; Elles avaient une connaissance du français de niveau 7 ou plus dans les deux compétences orales et de niveau 5 ou plus dans les deux compétences écrites selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent; Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent; Elles séjournaient au Québec; Elles avaient une scolarité sanctionnant un programme d’études d’au moins un an à temps plein et correspondant, au Québec, à l’un des diplômes suivants : diplôme d’études professionnelles, attestation de spécialisation professionnelle, attestation d’études collégiales, diplôme d’études collégiales techniques, certificat, mineure, majeure, baccalauréat, diplôme d’études supérieures spécialisées, maîtrise ou doctorat; Leur profession principale était liée à des secteurs prioritaires et figurait dans la liste suivante de la Classification nationale des professions (CNP 2021) :32124 Techniciens/techniciennes en pharmacie41301 Thérapeutes en counseling et thérapies spécialisées connexes42201 Travailleurs/travailleuses des services sociaux et communautaires42202 Éducateurs/éducatrices et aides-éducateurs/aides-éducatrices de la petite enfance42203 Instructeurs/instructrices pour personnes ayant une déficienceElles avaient un pointage (PDF 299 Ko) égal ou supérieur à 628 points. Exercice 25 de ces invitations s’adressaient aussi aux personnes répondant aux critères suivants :Elles avaient une profession principale de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 0, 1 ou 2; Elles n’avaient pas l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 363 Ko) dressée par le ministre; Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 12 mois acquises au cours des cinq dernières années; Elles avaient une connaissance du français de niveau 7 ou plus dans les deux compétences orales et de niveau 5 ou plus dans les deux compétences écrites selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent; Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent; Elles séjournaient au Québec; Elles avaient une scolarité sanctionnant un programme d’études d’au moins un an à temps plein et correspondant, au Québec, à l’un des diplômes suivants : diplôme d’études professionnelles, attestation de spécialisation professionnelle, attestation d’études collégiales, diplôme d’études collégiales techniques, certificat, mineure, majeure, baccalauréat, diplôme d’études supérieures spécialisées, maîtrise ou doctorat; Leur profession principale était liée à des secteurs prioritaires et figurait dans la liste suivante de la Classification nationale des professions (CNP 2021) :62020 Superviseurs/superviseures des services alimentaires62200 Chefs72400 Mécaniciens/mécaniciennes de chantier et mécaniciens industriels/mécaniciennes industrielles72404 Mécaniciens/mécaniciennes et contrôleurs/contrôleuses d’aéronefs72422 Électromécaniciens/électromécaniciennesElles avaient un pointage (PDF 299 Ko) égal ou supérieur à 726 points.Exercice 338 de ces invitations s’adressaient aussi aux personnes répondant aux critères suivants :Elles avaient une profession principale de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 0, 1 ou 2;Elles n’avaient pas l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 363 Ko) dressée par le ministre;Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 12 mois acquises au cours des cinq dernières années;Elles avaient une connaissance du français de niveau 7 ou plus dans les deux compétences orales et de niveau 5 ou plus dans les deux compétences écrites selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;Elles séjournaient au Québec;Elles avaient une scolarité sanctionnant un programme d’études d’au moins un an à temps plein et correspondant, au Québec, à l’un des diplômes suivants : diplôme d’études professionnelles, attestation de spécialisation professionnelle, attestation d’études collégiales, diplôme d’études collégiales techniques, certificat, mineure, majeure, baccalauréat, diplôme d’études supérieures spécialisées, maîtrise ou doctorat;Leur profession principale était liée à des secteurs prioritaires et figurait dans la liste suivante de la Classification nationale des professions (CNP 2021) :20010 Directeurs/directrices des services de génie21321 Ingénieurs/ingénieures d’industrie et de fabrication22300 Technologues et techniciens/techniciennes en génie civil22301 Technologues et techniciens/techniciennes en génie mécanique22302 Technologues et techniciens/techniciennes en génie industriel et en génie de fabrication22310 Technologues et techniciens/techniciennes en génie électrique et électronique72100 Machinistes et vérificateurs/vérificatrices d’usinage et d’outillage72102 Tôliers/tôlières72105 Monteurs/monteuses de charpentes métalliques72106 Soudeurs/soudeuses et opérateurs/opératrices de machines à souder et à braser72203 Monteurs/monteuses de lignes électriques et de câbles72301 Tuyauteurs/tuyauteuses, monteurs/monteuses d’appareils de chauffage et poseurs/poseuses de gicleurs72310 Charpentiers-menuisiers/charpentières-menuisières72320 Briqueteurs-maçons/briqueteuses-maçonnes72321 Calorifugeurs/calorifugeuses72400 Mécaniciens/mécaniciennes de chantier et mécaniciens industriels/mécaniciennes industrielles72401 Mécaniciens/mécaniciennes d’équipement lourd72422 Électromécaniciens/électromécaniciennes72500 Grutiers/grutièresElles avaient un pointage (PDF 299 Ko) égal ou supérieur à 656 points.

Nombre d’invitations : le ministre de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration a invité 289 personnes à lui présenter une demande de sélection à titre permanent. Date et heure de l’extraction dans la banque d’Arrima : 26 juin 2026 à 10 h 53Exercice 135 de ces invitations s’adressaient aux personnes répondant aux critères suivants :Elles avaient une profession principale de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 3, 4 ou 5;Elles n’avaient pas l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 363 Ko) dressée par le ministre;Elles avaient une connaissance du français de niveau 5 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent.Elles séjournaient au Québec;Elles avaient une scolarité correspondant, au Québec, à un diplôme d’études secondaires ou à un postsecondaire général de deux ans à temps plein, ou sanctionnant un programme d’études d’au moins un an à temps plein et correspondant, au Québec, à l’un des diplômes suivants : diplôme d’études professionnelles (plus de 600 heures au Québec), attestation de spécialisation professionnelle (plus de 600 heures au Québec), attestation d’études collégiales, diplôme d’études collégiales techniques, certificat, mineure, majeure, baccalauréat, diplôme d’études supérieures spécialisées, maîtrise ou doctorat;Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 24 mois dans les cinq dernières années, dont au moins 12 mois au Québec;Leur profession principale était liée à des secteurs prioritaires et figurait dans la liste suivante de la Classification nationale des professions (CNP 2021) :33101 Assistants/assistantes de laboratoires médicaux et préposés/préposées techniques reliés33102 Aides-infirmiers/aides-infirmières, aides-soignants/aides-soignantes et préposés/préposées aux bénéficiaires33103 Assistants techniques/assistantes techniques en pharmacie et assistants/assistantes en pharmacieElles avaient un pointage (PDF 299 Ko) égal ou supérieur à 628 points.Exercice 214 de ces invitations s’adressaient aussi aux personnes répondant aux critères suivants :Elles avaient une profession principale de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 3, 4 ou 5;Elles n’avaient pas l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 363 Ko) dressée par le ministre;Elles avaient une connaissance du français de niveau 5 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent.Elles séjournaient au Québec;Elles avaient une scolarité correspondant, au Québec, à un diplôme d’études secondaires ou à un post secondaire général de deux ans à temps plein, ou sanctionnant un programme d’études d’au moins un an à temps plein et correspondant, au Québec, à l’un des diplômes suivants : diplôme d’études professionnelles (plus de 600 heures au Québec), attestation de spécialisation professionnelle (plus de 600 heures au Québec), attestation d’études collégiales, diplôme d’études collégiales techniques, certificat, mineure, majeure, baccalauréat, diplôme d’études supérieures spécialisées, maîtrise ou doctorat;Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 24 mois dans les cinq dernières années, dont au moins 12 mois au Québec;Leur profession principale était liée à des secteurs prioritaires et figurait dans la liste suivante de la Classification nationale des professions (CNP 2021) :54100 Animateurs/animatrices et responsables de programmes de sports, de loisirs et de conditionnement physique63200 Cuisiniers/cuisinières65200 Serveurs/serveuses d’aliments et de boissons65201 Serveurs/serveuses au comptoir, aides de cuisine et personnel de soutien assimilé65310 Préposés/préposées à l’entretien ménager et au nettoyage – travaux légersElles avaient un pointage (PDF 299 Ko) égal ou supérieur à 726 points.Exercice 3240 de ces invitations s’adressaient aussi aux personnes répondant aux critères suivants :Elles avaient une profession principale de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 4 ou 5;Elles n’avaient pas l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 363 Ko) dressée par le ministre;Elles avaient une connaissance du français de niveau 5 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent.Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 24 mois dans les cinq dernières années, dont au moins 12 mois au Québec; Elles séjournaient au Québec;Elles avaient une scolarité correspondant, au Québec, à un diplôme d’études secondaires ou à un post secondaire général de deux ans à temps plein, ou sanctionnant un programme d’études d’au moins un an à temps plein et correspondant, au Québec, à l’un des diplômes suivants : diplôme d’études professionnelles (plus de 600 heures au Québec), attestation de spécialisation professionnelle (plus de 600 heures au Québec), attestation d’études collégiales, diplôme d’études collégiales techniques, certificat, mineure, majeure, baccalauréat, diplôme d’études supérieures spécialisées, maîtrise ou doctorat;Elles avaient un pointage (PDF 299 Ko) égal ou supérieur à 628 points.

Nombre d’invitations : le ministre de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration a invité 131 personnes à présenter une demande de sélection à titre permanent.Date et heure de l’extraction dans la banque d’Arrima : 26 juin 2026 à 10 h 53Exercice 184 de ces invitations s’adressaient aux personnes répondant aux critères suivants :Elles avaient l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 363 Ko) dressée par le ministre, de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 0, 1 ou 2;Elles avaient une connaissance du français de niveau 7 ou plus dans les deux compétences orales et de niveau 5 ou plus dans les deux compétences écrites selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent ;Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;Elles séjournaient au Québec;Leur profession principale était liée aux secteurs prioritaires et figurait dans la liste suivante de la Classification nationale des professions (CNP 2021) :31100 Spécialistes en médecine clinique et de laboratoire31101 Spécialistes en chirurgie31102 Omnipraticiens/omnipraticiennes et médecins en médecine familiale31103 Vétérinaires31112 Audiologistes et orthophonistes31120 Pharmaciens/pharmaciennes31121 Diététistes et nutritionnistes31200 Psychologues31202 Physiothérapeutes31203 Ergothérapeutes31300 Coordonnateurs/coordonnatrices et superviseurs/superviseures des soins infirmiers31301 Infirmiers autorisés/infirmières autorisées et infirmiers psychiatriques autorisés/infirmières psychiatriques autorisées31302 Infirmiers praticiens/infirmières praticiennes32100 Opticiens/opticiennes d’ordonnances32101 Infirmiers auxiliaires/infirmières auxiliaires32102 Personnel ambulancier et paramédical32103 Inhalothérapeutes, perfusionnistes cardiovasculaires et technologues cardiopulmonaires32111 Hygiénistes et thérapeutes dentaires32112 Technologues et techniciens/techniciennes dentaires32120 Technologues de laboratoires médicaux32121 Technologues en radiation médicale32123 Technologues en cardiologie et technologues en électrophysiologie diagnostique41220 Enseignants/enseignantes au niveau secondaire41221 Enseignants/enseignantes aux niveaux primaire et préscolaire41300 Travailleurs sociaux/travailleuses sociales41301 Thérapeutes en counseling et thérapies spécialisées connexes42202 Éducateurs/éducatrices et aides-éducateurs/aides-éducatrices de la petite enfanceElles avaient un pointage (PDF 299 Ko) égal ou supérieur à 628 points.Exercice 241 de ces invitations s’adressaient également aux personnes répondant aux critères suivants :Elles avaient l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 363 Ko) dressée par le ministre, de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 0, 1 ou 2;Elles avaient une connaissance du français de niveau 7 ou plus dans les deux compétences orales et de niveau 5 ou plus dans les deux compétences écrites selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;Elles séjournaient au Québec;Leur profession principale était liée aux secteurs prioritaires et figurait dans la liste suivante de la Classification nationale des professions (CNP 2021) :21300 Ingénieurs civils/ingénieures civiles21301 Ingénieurs mécaniciens/ingénieures mécaniciennes21310 Ingénieurs électriciens et électroniciens/ingénieures électriciennes et électroniciennes21321 Ingénieurs/ingénieures d’industrie et de fabrication21322 Ingénieurs/ingénieures métallurgistes et des matériaux21331 Ingénieurs/ingénieures géologiques21390 Ingénieurs/ingénieures en aérospatiale22300 Technologues et techniciens/techniciennes en génie civil22301 Technologues et techniciens/techniciennes en génie mécanique22302 Technologues et techniciens/techniciennes en génie industriel et en génie de fabrication22310 Technologues et techniciens/techniciennes en génie électrique et électronique72102 Tôliers/tôlières72105 Monteurs/monteuses de charpentes métalliques72106 Soudeurs/soudeuses et opérateurs/opératrices de machines à souder et à braser72200 Électriciens/électriciennes (sauf électriciens industriels/électriciennes industrielles et de réseaux électriques)72203 Monteurs/monteuses de lignes électriques et de câbles72300 Plombiers/plombières72310 Charpentiers-menuisiers/charpentières-menuisières72320 Briqueteurs-maçons/briqueteuses-maçonnes72321 Calorifugeurs/calorifugeuses72400 Mécaniciens/mécaniciennes de chantier et mécaniciens industriels/mécaniciennes industrielles72401 Mécaniciens/mécaniciennes d’équipement lourd72402 Mécaniciens/mécaniciennes en chauffage, réfrigération et climatisation72406 Constructeurs/constructrices et mécaniciens/mécaniciennes d’ascenseurs72422 Électromécaniciens/électromécaniciennes72500 Grutiers/grutièresElles avaient un pointage (PDF 299 Ko) égal ou supérieur à 656 points.Exercice 3Moins de 5 de ces invitations s’adressaient aussi aux personnes répondant aux critères suivants :Elles avaient l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 363 Ko) dressée par le ministre, de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 3, 4 ou 5; Elles avaient une connaissance du français de niveau 5 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent; Elles séjournaient au Québec; Leur profession principale était liée aux secteurs prioritaires et figurait dans la liste suivante de la Classification nationale des professions (CNP 2021) :73100 Finisseurs/finisseuses de béton 73101 Carreleurs/carreleuses73102 Plâtriers/plâtrières, poseurs/poseuses et finisseurs/finisseuses de systèmes intérieurs et latteurs/latteuses73110 Couvreurs/couvreuses et poseurs/poseuses de bardeaux73111 Vitriers/vitrières73112 Peintres et décorateurs/décoratrices (sauf décorateurs/décoratrices d’intérieur)73113 Poseurs/poseuses de revêtements d’intérieur75110 Aides de soutien des métiers et manœuvres en constructionElles avaient un pointage (PDF 299 Ko) égal ou supérieur à 656 points.Exercice 4Moins de 5 de ces invitations s’adressaient aussi aux personnes répondant aux critères :Elles avaient l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 363 Ko) dressée par le ministre, de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 4 ou 5;Elles avaient une connaissance du français de niveau 5 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;Elles séjournaient au Québec;Elles avaient un pointage (PDF 299 Ko) égal ou supérieur à 475 points.